Communication & langue en espagnol

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diccionario

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mensaje de texto

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competición

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reunión

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mensaje

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Histoire

Una llamada clara en la biblioteca

1. En la biblioteca del barrio, Bruno quiere invitar a su amiga Lucía a un juego de palabras mañana.

   À la bibliothèque du quartier, Bruno veut inviter son amie Lucía à un jeu de mots demain.

2. Ve un cartel sobre una pequeña competencia de lectura en la sala infantil.

   Il voit une affiche concernant un petit concours de lecture dans la salle pour enfants.

3. La señora Marta, la bibliotecaria, le explica las reglas, y Bruno asiente, nervioso pero contento.

   Madame Marta, la bibliothécaire, lui explique les règles, et Bruno hoche la tête, nerveux mais content.

4. Él piensa: necesito llamar a Lucía o enviarle un mensaje ahora.

   Il pense : je dois appeler Lucía ou lui envoyer un message maintenant.

5. Mira su móvil y duda: teléfono versus texto.

   Il regarde son portable et hésite: appel ou texto?

6. Escribe un texto en línea rápido para invitarla a formar equipo.

   Écris un message en ligne rapide pour l'inviter à faire équipe.

7. Como le gusta ser claro en cada idioma, abre el diccionario y revisa palabras.

   Comme elle aime être claire dans chaque langue, elle ouvre le dictionnaire et vérifie les mots.

8. También practica una pequeña conversación en voz baja para no olvidar los detalles.

   Elle pratique aussi une petite conversation à voix basse pour ne pas oublier les détails.

9. Pero la señal es débil y el texto no sale, y Bruno se preocupa un poco.

   Mais le signal est faible et le texte n'apparaît pas, et Bruno s'inquiète un peu.

10. La señora Marta le dice con calma: puedes usar el teléfono de la biblioteca, si quieres.

    Madame Marta lui dit calmement: tu peux utiliser le téléphone de la bibliothèque, si tu veux.

11. Bruno respira hondo, marca, y va a hablar con Lucía ahora mismo.

    Bruno respire profondément, compose, et va parler à Lucía tout de suite.

12. —Hola, Lucía, es Bruno; hay una reunión de práctica en la biblioteca, ¿puedes venir?

    — Bonjour, Lucía, c'est Bruno ; il y a une répétition à la bibliothèque, peux‑tu venir ?

13. Lucía sonríe al oírlo y dice que sí, porque le encanta aprender un idioma con juegos.

    Lucía sourit en l'entendant et dit oui, parce qu'elle adore apprendre une langue avec des jeux.

14. En pocos minutos, Lucía ha llegado a la sala infantil y saluda a Bruno y a la señora Marta.

    En quelques minutes, Lucía est arrivée à la salle des enfants et salue Bruno et madame Marta.

15. Bruno le cuenta que el texto por fin salió y que también la llamó, y los tres se ríen.

    Bruno lui raconte que le message est enfin parti et qu'il l'a aussi appelée, et tous les trois rient.

16. La señora Marta les trae tarjetas con palabras y explica otra vez las reglas, claras y simples.

    Madame Marta leur apporte des cartes avec des mots et explique encore une fois les règles, claires et simples.

17. Practican juntos y hacen una mini presentación, con turnos y voz suave, como en una conversación bien hecha.

    Ils pratiquent ensemble et font une mini présentation, en se relayant et à voix douce, comme dans une vraie conversation.

18. Bruno piensa que llamar fue mejor que esperar el texto, porque escuchó su risa al instante y todo quedó en paz.

    Bruno pense que téléphoner était mieux que d'attendre le message, parce qu'il a entendu son rire tout de suite et tout est redevenu calme.