اللغة
الإسبانية
مستوى CEFR
A2
السمة
Compras, servicios y sistemas diarios
الدورة المرتبطة
الإسبانية A2

الكلمات الأساسية

قصة

Una llamada clara en la biblioteca

  1. En la biblioteca del barrio, Bruno quiere invitar a su amiga Lucía a un juego de palabras mañana.

    في مكتبة الحي، يريد برونو دعوة صديقته لوسيا إلى لعبة كلمات غداً.

  2. Ve un cartel sobre una pequeña competencia de lectura en la sala infantil.

    يرى لافتة عن مسابقة قراءة صغيرة في غرفة الأطفال.

  3. La señora Marta, la bibliotecaria, le explica las reglas, y Bruno asiente, nervioso pero contento.

    السيدة مارتا، أمينة المكتبة، تشرح له القواعد، وبرونو يومئ برأسه، متوتر لكنه سعيد.

  4. Él piensa: necesito llamar a Lucía o enviarle un mensaje ahora.

    يفكر: أحتاج أن أتصل بلوسيا أو أرسل لها رسالة الآن.

  5. Mira su móvil y duda: teléfono versus texto.

    ينظر إلى هاتفه المحمول ويتردد: مكالمة أم رسالة.

  6. Escribe un texto en línea rápido para invitarla a formar equipo.

    اكتب رسالة سريعة على الإنترنت لدعوتها للانضمام إلى الفريق.

  7. Como le gusta ser claro en cada idioma, abre el diccionario y revisa palabras.

    لأنه يحب أن يكون واضحاً في كل لغة، يفتح القاموس ويتفحّص الكلمات.

  8. También practica una pequeña conversación en voz baja para no olvidar los detalles.

    كما تتدرب على محادثة قصيرة بصوت منخفض حتى لا تنسى التفاصيل.

  9. Pero la señal es débil y el texto no sale, y Bruno se preocupa un poco.

    لكن الإشارة ضعيفة والنص لا يظهر، وبرونو يقلق قليلاً.

  10. La señora Marta le dice con calma: puedes usar el teléfono de la biblioteca, si quieres.

    تقول السيدة مارتا له بهدوء: يمكنك استخدام هاتف المكتبة إذا أردت.

  11. Bruno respira hondo, marca, y va a hablar con Lucía ahora mismo.

    برونو يأخذ نفساً عميقاً، يتصل، وسيتحدث مع لوسيا الآن.

  12. Hola, Lucía, es Bruno; hay una reunión de práctica en la biblioteca, ¿puedes venir?

    —مرحبًا يا لوسيا، أنا برونو؛ هناك اجتماع تدريب في المكتبة، هل يمكنك الحضور؟

  13. Lucía sonríe al oírlo y dice que , porque le encanta aprender un idioma con juegos.

    لوسيا تبتسم عند سماع ذلك وتقول نعم، لأنها تحب تعلم لغة بالألعاب.

  14. En pocos minutos, Lucía ha llegado a la sala infantil y saluda a Bruno y a la señora Marta.

    في غضون دقائق قليلة وصلت لوسيا إلى غرفة الأطفال وتحيي برونو والسيدة مارتا.

  15. Bruno le cuenta que el texto por fin salió y que también la llamó, y los tres se ríen.

    يخبر برونو أنها وصلت أخيراً وأنه اتصل بها أيضاً، فيضحك الثلاثة.

  16. La señora Marta les trae tarjetas con palabras y explica otra vez las reglas, claras y simples.

    تُحضر السيدة مارتا لهم بطاقات كلمات وتشرح القواعد مرة أخرى، واضحة وبسيطة.

  17. Practican juntos y hacen una mini presentación, con turnos y voz suave, como en una conversación bien hecha.

    يتدرّبون معًا ويقومون بعرض صغير بالتناوب وبصوت هادئ، كما في محادثة جيدة.

  18. Bruno piensa que llamar fue mejor que esperar el texto, porque escuchó su risa al instante y todo quedó en paz.

    يعتقد برونو أن المكالمة كانت أفضل من انتظار الرسالة، لأنه سمع ضحكتها فوراً فعمّ الهدوء.

واصل الاستكشاف

Play SmartWords games

Six word games built around our real vocabulary — free in the browser, no install.

Open the game hub →
  • Word Sling illustration

    Word Sling

    طابق الكلمة في الوسط تحت ضغط الوقت وحافظ على السلسلة مستمرة.

    Play now →
  • Word Gate illustration

    Word Gate

    مرّ عبر البوابة الصحيحة قبل أن تتصاعد السرعة.

    Play now →
  • Word Ninja illustration

    Word Ninja

    اقطع كلمات اللغة الهدف، وتجنب الطُعم من اللغة الأساسية، وطارد هدف المكافأة المُعلن.

    Play now →
  • Word Zip illustration

    Word Zip

    ارسم مسارًا واحدًا عبر اللوحة، ومرّ على كل حرف بالترتيب، واملأ كل خانة مفتوحة.

    Play now →
  • Word Oddity illustration

    Word Oddity

    اختر الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة ضمن فئة محددة — فكل ضغطة تكشف المعاني الأربعة كلها مع الصور، لتتحول الجولة أيضًا إلى بطاقة مراجعة سريعة.

    Play now →
  • Word Memory illustration

    Word Memory

    اقلب البطاقات وطابق كلمات اللغة الهدف مع معناها في اللغة الأساسية قبل أن تنفد محاولاتك.

    Play now →