Langue
espagnol
Niveau CECR
A2
Thème
Personas, roles e interacción diaria
Cours associé
espagnol A2

Mots clés

Histoire

Un rincón tranquilo en la biblioteca

  1. Diego y su mamá, Ana, llegan a la biblioteca del barrio por la tarde.

    Diego et sa maman, Ana, arrivent à la bibliothèque du quartier dans l'après‑midi.

  2. Hacen una visita tranquila para leer y pasar un buen rato.

    Ils font une visite tranquille pour lire et passer un bon moment.

  3. Ana dice que también quiere buscar ideas para su nuevo trabajo.

    Ana dit qu'elle veut aussi chercher des idées pour son nouveau travail.

  4. Diego viene porque hay un grupo de lectura para niños.

    Diego vient parce qu'il y a un groupe de lecture pour enfants.

  5. En la entrada, Diego ve un anuncio de una tarde especial de cuentos.

    À l'entrée, Diego voit une annonce pour un après-midi spécial de contes.

  6. Laura, la bibliotecaria, sonríe y les cuenta un pequeño cambio en el horario: hoy no habrá grupo.

    Laura, la bibliothécaire, sourit et leur annonce un petit changement dans l'horaire : aujourd'hui il n'y aura pas de groupe.

  7. Diego se queda callado un momento y siente un leve dolor de cabeza, pero respira despacio y toma agua.

    Diego se tait un moment et a un léger mal de tête, mais il respire lentement et boit de l'eau.

  8. Laura dice que pueden hacer su propio círculo de lectura en una mesa tranquila.

    Laura dit qu'ils peuvent faire leur propre cercle de lecture à une table tranquille.

  9. En una esquina hay una pizarra con el menú del rincón de : agua y galletas.

    Dans un coin, il y a un tableau avec le menu du coin thé: eau et biscuits.

  10. Ana pide dos vasos de agua y una galleta para Diego, y él ya se siente mejor.

    Ana demande deux verres d'eau et un biscuit pour Diego, et il se sent déjà mieux.

  11. Diego quiere leer en voz alta su cuento favorito.

    Diego veut lire à voix haute son conte préféré.

  12. Laura les presta un libro con dibujos, y Pablo, el amigo de Diego, se une a la mesa.

    Laura prête un livre avec des dessins, et Pablo, l'ami de Diego, rejoint la table.

  13. Diego lee despacio; Ana toma notas para el trabajo y también le ayuda con una duda.

    Diego lit lentement; Ana prend des notes pour le travail et l'aide aussi quand il a un doute.

  14. Más tarde, Diego repasa un poco porque mañana tiene un test de ciencias.

    Plus tard, Diego révise un peu parce que demain il a un contrôle de sciences.

  15. Ha estudiado en casa y hoy ha practicado aquí.

    Il a étudié à la maison et aujourd'hui il a pratiqué ici.

  16. El lugar es silencioso y claro, y la luz entra por las ventanas.

    L'endroit est silencieux et clair, et la lumière entre par les fenêtres.

  17. A Diego le gusta este rincón porque se siente seguro y acompañado.

    Diego aime ce coin parce qu'il se sent en sécurité et accompagné.

  18. Antes de irse, Laura les muestra cómo poner una notita bajo el anuncio para explicar el cambio.

    Avant de partir, Laura leur montre comment mettre un petit mot sous l'annonce pour expliquer le changement.

  19. Todos firman con sus nombres y sonríen, y Diego da las gracias.

    Tous signent avec leurs noms et sourient, et Diego remercie.

  20. Sabe que mañana va a leer bien y va a hacer su test sin miedo.

    Elle sait que demain elle lira bien et fera son test sans peur.

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