Langue
espagnol
Niveau CECR
A2
Thème
Compras, servicios y sistemas diarios
Cours associé
espagnol A2

Mots clés

Histoire

El mapa de la calle del mercado

  1. Emma mira el reloj de la calle y ve que son las siete y media.

    Emma regarde l'horloge de la rue et voit qu'il est sept heures et demie.

  2. Ella y su hermano Nico quieren comprar pan en la panadería y tienen que llegar antes de que cierre.

    Elle et son frère Nico veulent acheter du pain à la boulangerie et ils doivent arriver avant qu'elle ferme.

  3. Están en la entrada del metro de su barrio, en la calle del mercado.

    Ils sont à l'entrée du métro de leur quartier, dans la rue du marché.

  4. Emma guarda un pequeño mapa que mamá le dibujó.

    Emma garde une petite carte que maman lui a dessinée.

  5. Hoy hay puestos de feria y su camino normal está cerrado, así que dudan un momento.

    Aujourd'hui il y a des stands de foire et leur chemin habituel est fermé, alors ils hésitent un instant.

  6. En la pared de la estación hay un mapa con una rosa de los vientos y un cartel del desierto.

    Sur le mur de la gare, il y a une carte avec une rose des vents et une affiche du désert.

  7. Emma respira, señala el mapa y dice: "Primero vamos hacia el norte por esta calle".

    Emma respire, pointe la carte et dit : « D'abord, on va vers le nord par cette rue. »

  8. Nico pregunta: "¿Está lejos la panadería?".

    Nico demande: «La boulangerie est-elle loin?»

  9. Emma contesta: "No, no está muy lejos; doblamos a la izquierda en la segunda calle".

    Emma répond : « Non, ce n'est pas très loin ; on tourne à gauche à la deuxième rue. »

  10. "Después seguimos hacia el oeste hasta ver la panadería de la señora Rosa".

    "Après, on continue vers l'ouest jusqu'à voir la boulangerie de madame Rosa".

  11. "No vamos al sur porque allí la feria tapa la acera".

    "Nous n'allons pas au sud parce qu'il y a une foire qui occupe le trottoir".

  12. Emma toma la mano de Nico y los dos caminan con calma, contando esquinas juntos.

    Emma prend la main de Nico et tous les deux marchent calmement en comptant les coins ensemble.

  13. Llegan a la esquina, giran a la izquierda, pasan la segunda tienda y siguen recto.

    Ils arrivent au coin, tournent à gauche, passent devant la deuxième boutique et continuent tout droit.

  14. Al final de la manzana aparece el letrero de la panadería y una luz tibia en la puerta.

    Au bout du pâté de maisons apparaît l'enseigne de la boulangerie et une lumière douce à la porte.

  15. La señora Rosa los saluda en la entrada y dice que aún hay pan recién hecho.

    Madame Rosa les salue à l'entrée et dit qu'il y a encore du pain frais.

  16. Emma pide una media barra y un bollo pequeño para Nico.

    Emma demande une demi-baguette et un petit pain pour Nico.

  17. Los niños se sientan en el banco frente a la tienda y comparten un trocito, contentos.

    Les enfants s'assoient sur le banc devant la boutique et partagent un petit morceau, contents.

  18. El reloj de la calle marca la hora y Emma sonríe: llegaron a tiempo y conocen el camino para mañana.

    L'horloge de la rue indique l'heure et Emma sourit : ils sont arrivés à l'heure et connaissent le chemin pour demain.

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