Speciale Turkse letters in het Duits

Kernwoorden

Verhaal

Paul und die besonderen Buchstaben

1. Es ist Abend in Pauls Zimmer.

   Het is avond in Pauls kamer.

2. Paul sitzt in seinem Zimmer und lächelt.

   Paul zit in zijn kamer en glimlacht.

3. Er hat ein kleines Heft und einen Stift.

   Hij heeft een klein schrift en een pen.

4. Er will die besonderen türkischen Buchstaben lernen: ç, ğ, ı, İ, ö, ş, ü.

   Hij wil de bijzondere Turkse letters leren: ç, ğ, ı, İ, ö, ş, ü.

5. Aber er ist unsicher und fragt: "Wie klingen sie?"

   Maar hij is onzeker en vraagt: "Hoe klinken ze?"

6. Mama Anna lächelt und sagt: "Es gibt klare Töne."

   Mama Anna glimlacht en zegt: "Er zijn heldere tonen."

7. Sie zeigt auf das Heft und sagt: "Ş ist wie sch, und Ç ist wie tsch."

   Ze wijst naar het schrift en zegt: "Ş is als sch, en Ç is als tsch."

8. "Ö ist rund wie ein Mond, und Ü ist wie ein lächelndes U."

   "Ö is rond als een maan, en Ü lijkt op een glimlachende U."

9. "I ohne Punkt, ı, klingt weich, und Ğ macht den Ton lang."

   "I zonder punt, ı, klinkt zacht, en Ğ maakt de klank lang."

10. Paul probiert die Laute und lacht; er kann sie sagen.

    Paul probeert de klanken en lacht; hij kan ze uitspreken.

11. Er schreibt langsam: "İyi geceler, Leyla!"

    Hij schrijft langzaam: "Goede nacht, Leyla!"

12. Mama deckt ihn zu, das Zimmer ist still, und Paul schläft ein.

    Mama dekt hem toe, de kamer is stil en Paul valt in slaap.