Letras turcas especiales en alemán

Palabras clave

Relato

Paul und die besonderen Buchstaben

1. Es ist Abend in Pauls Zimmer.

   Es de noche en la habitación de Paul.

2. Paul sitzt in seinem Zimmer und lächelt.

   Paul está en su habitación y sonríe.

3. Er hat ein kleines Heft und einen Stift.

   Tiene un cuaderno pequeño y un lápiz.

4. Er will die besonderen türkischen Buchstaben lernen: ç, ğ, ı, İ, ö, ş, ü.

   Quiere aprender las letras turcas especiales: ç, ğ, ı, İ, ö, ş, ü.

5. Aber er ist unsicher und fragt: "Wie klingen sie?"

   Pero él está inseguro y pregunta: «¿Cómo suenan?»

6. Mama Anna lächelt und sagt: "Es gibt klare Töne."

   Mamá Anna sonríe y dice: "Hay tonos claros."

7. Sie zeigt auf das Heft und sagt: "Ş ist wie sch, und Ç ist wie tsch."

   Señala el cuaderno y dice: "Ş suena como sch, y Ç suena como tsch."

8. "Ö ist rund wie ein Mond, und Ü ist wie ein lächelndes U."

   "La Ö es redonda como la luna, y la Ü es como una U sonriente."

9. "I ohne Punkt, ı, klingt weich, und Ğ macht den Ton lang."

   "La I sin punto, ı, suena suave, y la Ğ alarga el sonido."

10. Paul probiert die Laute und lacht; er kann sie sagen.

    Paul prueba los sonidos y se ríe; puede decirlos.

11. Er schreibt langsam: "İyi geceler, Leyla!"

    Él escribe despacio: '¡Buenas noches, Leyla!.'

12. Mama deckt ihn zu, das Zimmer ist still, und Paul schläft ein.

    Mamá lo arropa, la habitación está en silencio y Paul se duerme.