Outils et Espaces Éducatifs en allemand

Mots clés

computer

Computer

noun

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paper

Papier

noun

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picture

Bild

noun

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correct

richtig

adjective

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desk

Schreibtisch

noun

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colour

Farbe

noun

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draw

ziehen

verb

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playground

Spielplatz

noun

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bookshop

Buchhandlung

noun

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Histoire

Das bunte Klassenbild

1. Es ist ruhig im Klassenzimmer am Nachmittag.

   La salle de classe est calme l'après-midi.

2. Jonas sitzt mit Mia an seinem Platz, und er lächelt.

   Jonas est assis avec Mia à sa place, et il sourit.

3. Er will ein Bild für die Wand zeichnen.

   Il veut dessiner une image pour le mur.

4. Auf dem Schreibtisch liegt frisches Papier.

   Il y a du papier frais sur le bureau.

5. Es gibt einen Computer neben der Tafel.

   Il y a un ordinateur à côté du tableau.

6. "Wir machen es bunt", sagt Mia, und sie mischt Farbe auf einer kleinen Palette.

   "On va le rendre coloré", dit Mia, et elle mélange de la peinture sur une petite palette.

7. Jonas zeichnet zuerst den Spielplatz der Schule.

   Jonas dessine d'abord la cour de l'école.

8. Er malt Rutschen und Bäume, aber er stoppt und schaut.

   Il dessine des toboggans et des arbres, mais il s'arrête et regarde.

9. "Sind die Farben richtig?" fragt er leise.

   "Les couleurs sont-elles correctes ?" demande-t-il doucement.

10. Da kommt Frau Weber, die Lehrerin, lächelt und setzt sich zu ihnen.

    Madame Weber, la maîtresse, arrive, sourit et s'assoit avec eux.

11. Sie holt ein dünnes Buch aus der Buchhandlung aus ihrer Tasche.

    Elle sort un livre fin de la librairie de son sac.

12. Sie legt das Buch auf den Schreibtisch und zeigt ein Foto vom echten Schulhof.

    Elle pose le livre sur le bureau et montre une photo de la vraie cour d'école.

13. "Schau, hier ist das Rot etwas dunkler, und hier ist das Grün heller", sagt sie ruhig.

    "Regarde, ici le rouge est un peu plus foncé, et ici le vert est plus clair", dit-elle calmement.

14. Jonas nickt, verbessert die Farben langsam, und Mia hält das Papier fest.

    Jonas hoche la tête, corrige lentement les couleurs, et Mia tient fermement la feuille.

15. Am Ende hängt das Bild über dem Regal, und die Klasse kann es morgen sehen.

    À la fin, l'image est accrochée au-dessus de l'étagère, et la classe pourra la voir demain.

16. Das Klassenzimmer ist still, das Licht ist warm, und Jonas denkt: "Wir haben das gut gemacht."

    La salle de classe est calme, la lumière est douce, et Jonas penseA0: ABA0Nous avons bien fait.A0BB

Exemples du thème