জার্মান ভাষায় Educational Tools and Spaces

মূল শব্দ

computer

Computer

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

paper

Papier

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

picture

Bild

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

correct

richtig

adjective

অনুবাদ পেজ দেখুন

desk

Schreibtisch

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

colour

Farbe

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

draw

ziehen

verb

অনুবাদ পেজ দেখুন

playground

Spielplatz

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

bookshop

Buchhandlung

noun

অনুবাদ পেজ দেখুন

গল্প

Das bunte Klassenbild

1. Es ist ruhig im Klassenzimmer am Nachmittag.

   বিকেলে শ্রেণিকক্ষটি শান্ত।

2. Jonas sitzt mit Mia an seinem Platz, und er lächelt.

   জনাস মিয়ার সঙ্গে নিজের আসনে বসে আছে এবং সে হাসছে।

3. Er will ein Bild für die Wand zeichnen.

   সে দেয়ালের জন্য একটা ছবি আঁকতে চায়.

4. Auf dem Schreibtisch liegt frisches Papier.

   ডেস্কে নতুন কাগজ পড়ে আছে।

5. Es gibt einen Computer neben der Tafel.

   বোর্ডের পাশে একটি কম্পিউটার আছে।

6. "Wir machen es bunt", sagt Mia, und sie mischt Farbe auf einer kleinen Palette.

   আমরা এটা রঙিন করব, মিয়া বলে এবং সে একটি ছোট প্যালেটে রং মিশায়।

7. Jonas zeichnet zuerst den Spielplatz der Schule.

   জনাস প্রথমে স্কুলের খেলার মাঠ আঁকে।

8. Er malt Rutschen und Bäume, aber er stoppt und schaut.

   সে স্লাইড আর গাছ আঁকে, কিন্তু থেমে দেখে।

9. "Sind die Farben richtig?" fragt er leise.

   রঙগুলো কি ঠিক আছে? সে নীরবে জিজ্ঞাসা করে।

10. Da kommt Frau Weber, die Lehrerin, lächelt und setzt sich zu ihnen.

    তখন শিক্ষিকা ফ্রাউ ওয়েবার এসে হেসে তাদের কাছে বসেন।

11. Sie holt ein dünnes Buch aus der Buchhandlung aus ihrer Tasche.

    সে তার ব্যাগ থেকে দোকান থেকে নেওয়া একটি পাতলা বই বের করে।

12. Sie legt das Buch auf den Schreibtisch und zeigt ein Foto vom echten Schulhof.

    সে বইটা ডেস্কে রাখে এবং আসল স্কুলের উঠোনের একটি ছবি দেখায়।

13. "Schau, hier ist das Rot etwas dunkler, und hier ist das Grün heller", sagt sie ruhig.

    দেখো, এখানে লালটা একটু গাঢ় আর এখানে সবুজটা হালকা, সে শান্তভাবে বলে।

14. Jonas nickt, verbessert die Farben langsam, und Mia hält das Papier fest.

    জোনাস মাথা নাড়ে, ধীরে ধীরে রঙগুলো ঠিক করে, এবং মিয়া কাগজটাকে শক্ত করে ধরে।

15. Am Ende hängt das Bild über dem Regal, und die Klasse kann es morgen sehen.

    শেষে ছবিটি তাকের ওপর ঝুলে থাকে, ক্লাস সেটা কাল দেখতে পারবে।

16. Das Klassenzimmer ist still, das Licht ist warm, und Jonas denkt: "Wir haben das gut gemacht."

    ক্লাসরুমটা শান্ত, আলোটা উষ্ণ, এবং Jonas মনে করে: "আমরা এটা ভালো করেছি।"

বিষয়ের উদাহরণ