Caractéristiques Architecturales de l'École en néerlandais

Mots clés

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het raam

noun

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wall

de muur

noun

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Histoire

Emma tekent de klas

1. Het is rustig in het klaslokaal na school.

   La salle de classe est calme après l'école.

2. Emma wil een tekening maken van de klas, zodat nieuwe kinderen morgen de weg vinden.

   Emma veut faire un dessin de la classe pour que les nouveaux enfants trouvent leur chemin demain.

3. Ze tekent eerst de grote kamer van de school.

   Elle dessine d'abord la grande salle de l'école.

4. "Waar is het raam?" vraagt Tom zacht.

   « Où est la fenêtre1? » demande Tom doucement.

5. Noor wijst en zegt: "Er is een hoog raam bij de lange muur."

   Noor montre et dit : « Il y a une fenêtre haute près du long mur. »

6. Het licht valt op de gladde vloer, en Emma tekent de glans.

   La lumière tombe sur le sol lisse, et Emma dessine les reflets.

7. Emma wil de deur tekenen, maar bij de deur staat een zware doos in de weg.

   Emma veut dessiner la porte, mais une grosse boîte bloque le passage.

8. Ze kan de doos niet tillen, en ze fronst even.

   Elle ne peut pas soulever la boîte, et elle fronce un peu les sourcils.

9. Tom zet zijn handen tegen de doos en duwt langzaam.

   Tom met ses mains contre la boîte et pousse lentement.

10. Samen schuiven ze de doos zachtjes opzij, op de vloer.

    Ensemble, ils poussent doucement la boîte de côté, sur le sol.

11. Nu ziet Emma de deur goed en tekent de rechte rand naast de muur.

    Maintenant Emma voit bien la porte et trace le bord droit à côté du mur.

12. Noor knikt trots en zegt dat het bijna klaar is.

    Noor hoche la tête fièrement et dit que c'est presque prêt.

13. De tekening is klaar, en alles klopt met de klas.

    Le dessin est prêt, et tout est en ordre dans la classe.

14. Emma rolt het papier op en fluistert welterusten naar het stille lokaal.

    Emma roule le papier et murmure bonne nuit à la classe silencieuse.

Exemples du thème