Características Arquitectónicas de la Escuela en neerlandés

Palabras clave

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het raam

noun

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wall

de muur

noun

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Relato

Emma tekent de klas

1. Het is rustig in het klaslokaal na school.

   Está tranquilo en el aula después de la escuela.

2. Emma wil een tekening maken van de klas, zodat nieuwe kinderen morgen de weg vinden.

   Emma quiere hacer un dibujo del aula para que los niños nuevos encuentren el camino mañana.

3. Ze tekent eerst de grote kamer van de school.

   Primero dibuja el salón grande de la escuela.

4. "Waar is het raam?" vraagt Tom zacht.

   "¿Dónde está la ventana?" pregunta Tom en voz baja.

5. Noor wijst en zegt: "Er is een hoog raam bij de lange muur."

   Noor señala y dice: «Hay una ventana alta en la pared larga».

6. Het licht valt op de gladde vloer, en Emma tekent de glans.

   La luz cae sobre el suelo liso, y Emma dibuja el brillo.

7. Emma wil de deur tekenen, maar bij de deur staat een zware doos in de weg.

   Emma quiere dibujar la puerta, pero junto a la puerta hay una caja pesada en el camino.

8. Ze kan de doos niet tillen, en ze fronst even.

   No puede levantar la caja y frunce el ceño un momento.

9. Tom zet zijn handen tegen de doos en duwt langzaam.

   Tom pone las manos sobre la caja y empuja despacio.

10. Samen schuiven ze de doos zachtjes opzij, op de vloer.

    Juntos deslizan la caja suavemente a un lado, en el suelo.

11. Nu ziet Emma de deur goed en tekent de rechte rand naast de muur.

    Ahora Emma ve bien la puerta y dibuja el borde recto junto a la pared.

12. Noor knikt trots en zegt dat het bijna klaar is.

    Noor asiente con orgullo y dice que ya casi está listo.

13. De tekening is klaar, en alles klopt met de klas.

    El dibujo está listo y todo está bien con la clase.

14. Emma rolt het papier op en fluistert welterusten naar het stille lokaal.

    Emma enrolla el papel y susurra buenas noches al aula silenciosa.

Ejemplos del tema