اللغة
التركية
مستوى CEFR
A2
السمة
İnsanları, duyguları ve özellikleri tanımlama
الدورة المرتبطة
التركية A2

الكلمات الأساسية

قصة

Sessiz Kütüphanede Küçük Cesaret

  1. Mahalle kütüphanesinde akşam ışığı var ve içerisi çok sessiz.

    في مكتبة الحي ضوء المساء والمكان هادئ جدًا.

  2. Ada kitapları seviyor ve her akşam burayı ziyaret ediyor.

    آدا تحب الكتب وتزور هذا المكان كل مساء.

  3. Arkadaşı Deniz bugün bir sayfa okumak istiyor, ama biraz gergin.

    صديقه دينيز يريد اليوم قراءة صفحة، لكنه متوتر قليلاً.

  4. Leyla, nazik kütüphaneci, gülümseyerek onlara yardım ediyor.

    ليلى، أمينة المكتبة اللطيفة، تبتسم وتساعدهم.

  5. Ada, "İyi bir fikir bulalım," diyor ve raflara bakıyor.

    آدا تقول: «دعونا نجد فكرة جيدة»، وتنظر إلى الرفوف.

  6. Küçük bir masal kitabı seçiyor; kapağında güzel yıldızlar var.

    يختار كتاب حكايات صغيرًا؛ على غلافه نجوم جميلة.

  7. Deniz hayvan resimleriyle ilgileniyor, bu yüzden kitabı merakla açıyor.

    Deniz مهتم برسومات الحيوانات، لذلك يفتح الكتاب بفضول.

  8. İlk sayfada zengin bir kral ve minicik bir kuş çizilmiş.

    في الصفحة الأولى رسم لملك غني وطائر صغير جداً.

  9. Deniz okumaya başlıyor, ama uzun bir kelimede duruyor, çünkü sesi çok kısık.

    Deniz يبدأ بالقراءة، لكنه يتوقف عند كلمة طويلة لأن صوته خافت جدًا.

  10. Ada fısıldıyor: "Beraber bakarız; sen bunu yapabilirsin."

    تهمس آدا: «سنبحث معاً؛ أنتِ تستطيعين فعل ذلك.»

  11. Leyla satırı parmağıyla gösteriyor ve "Acele yok," diyor.

    ليلى تشير إلى السطر بإصبعها وتقول، 'لا داعي للعجلة.'

  12. Deniz tekrar deniyor ve "kuş cesur" kısmını güzelce okuyor.

    Deniz يحاول مرة أخرى ويقرأ بجمال عبارة «الطائر شجاع».

  13. Doğru söyleyince, Ada içten bir şekilde gülümsüyor, çünkü arkadaşının sesi artık daha net.

    عندما يُقال ذلك بشكل صحيح تبتسم آدا بصدق لأن صوت صديقها أصبح أوضح الآن.

  14. Okuma saati bitince, Deniz mutlu hissediyor ve "Teşekkürler," diyor.

    عندما تنتهي ساعة القراءة، يشعر دنيز بالسعادة ويقول «شكراً».

  15. Ada fısıldıyor: "Bu kitap çok hoş, çünkü küçük kuş kralı dinliyor."

    آدا تهمس: «هذا الكتاب جميل جدًا، لأن ملك الطائر الصغير يستمع.»

  16. Leyla deftere not ediyor: "Deniz bugün bir sayfa okudu."

    ليلى تكتب في دفترها: 'قرأ دنيز صفحة اليوم.'

  17. Ada kitabı yerine koyuyor ve fısıldıyor: "Kütüphane böylece sakin kalır."

    آدا تضع الكتاب في مكانه وتهمس: «هكذا تظل المكتبة هادئة.»

  18. Deniz, "Yarın yine okuyacağım," diyor; Ada da, "Sen artık daha iyi okuyorsun," diye ekliyor.

    دينيز يقول: «سأقرأ غدًا مرة أخرى»، وآدا تضيف: «أنت الآن تقرأ أفضل».

  19. Kapıya doğru yürürlerken pencereden geceyi izliyorlar ve içleri ısınıyor.

    أثناء سيرهم نحو الباب ينظرون إلى الليل من النافذة ويشعرون بالدفء.

  20. Çıkmadan önce, Ada kalbinde kitaplara olan sevgiyi ve bu sakin akşamın ne kadar güzel geçtiğini düşünüyor.

    قبل الخروج، كانت Ada تفكّر في حبها للكتب وكم كان هذا المساء الهادئ جميلًا.

واصل الاستكشاف

Play SmartWords games

Six word games built around our real vocabulary — free in the browser, no install.

Open the game hub →
  • Word Sling illustration

    Word Sling

    طابق الكلمة في الوسط تحت ضغط الوقت وحافظ على السلسلة مستمرة.

    Play now →
  • Word Gate illustration

    Word Gate

    مرّ عبر البوابة الصحيحة قبل أن تتصاعد السرعة.

    Play now →
  • Word Ninja illustration

    Word Ninja

    اقطع كلمات اللغة الهدف، وتجنب الطُعم من اللغة الأساسية، وطارد هدف المكافأة المُعلن.

    Play now →
  • Word Zip illustration

    Word Zip

    ارسم مسارًا واحدًا عبر اللوحة، ومرّ على كل حرف بالترتيب، واملأ كل خانة مفتوحة.

    Play now →
  • Word Oddity illustration

    Word Oddity

    اختر الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة ضمن فئة محددة — فكل ضغطة تكشف المعاني الأربعة كلها مع الصور، لتتحول الجولة أيضًا إلى بطاقة مراجعة سريعة.

    Play now →
  • Word Memory illustration

    Word Memory

    اقلب البطاقات وطابق كلمات اللغة الهدف مع معناها في اللغة الأساسية قبل أن تنفد محاولاتك.

    Play now →