Architectural Features of School باللغة التركية

الكلمات الأساسية

window

pencere

noun

اعرض صفحة الترجمة

wall

duvar

noun

اعرض صفحة الترجمة

قصة

Kapının Arkasındaki Kutu

1. Ayşe okulu sever.

   آيشه تحب المدرسة.

2. Sınıfta Ayşe, Mehmet ve Öğretmen Ece kalıyor.

   في الصف تبقى آيشه ومحمد والمعلمة إيجه.

3. Ece, "Ali yarın gelecek, sınıfımızı anlatır mısınız?" diye sorar.

   تسأل إيجه: «علي سيأتي غدًا، هل من الممكن أن تخبروا صفنا؟»

4. "Burası bizim sınıfımızdır, küçük ve sakin bir oda," der Ayşe.

   تقول Ayşe: «هنا صفنا، غرفة صغيرة وهادئة.»

5. Ece, "Dolapta etiketler için bir kutu var," der.

   تقول إيجه: «هناك صندوق في الخزانة للملصقات».

6. "Etiketlerle kapı, pencere, duvar ve zemin yazalım," der Mehmet.

   يقول Mehmet: «دعونا نلصق ملصقات على الباب والنافذة والجدار والأرضية.»

7. Ayşe başını sallar ve gülümser.

   آيشه تهز رأسها وتبتسم.

8. Çocuklar kutuyu arıyor, ama kutu ortada yok.

   الأطفال يبحثون عن الصندوق، لكن الصندوق غير موجود.

9. "Kutuyu nerede gördün?" diye sorar Ayşe.

   تسأل Ayşe: "أين رأيت الصندوق؟"

10. Mehmet, "Belki kapının yanında," der.

    Mehmet يقول: «ربما بجانب الباب».

11. Sıranın altında ve yerde dikkatle bakıyorlar.

    ينظرون بعناية تحت المقعد وعلى الأرض.

12. Sonra kapıyı yavaşça itiyorlar ve arkasında küçük kutuyu görüyorlar.

    ثم يدفعون الباب ببطء ويرون صندوقًا صغيرًا خلفه.

13. Mehmet kutuyu buluyor ve "Yaşasın!" der.

    يجِد محمد الصندوق ويقول: «يحيا!»

14. Ayşe etiketleri yazıyor ve yerlerine koyuyor.

    آيشه تكتب الملصقات وتضعها في أماكنها.

15. Kapıya "kapı", pencereye "pencere", duvara "duvar" yazısı ekliyorlar.

    يضعون على الباب كلمة «kapı»، وعلى النافذة كلمة «pencere»، وعلى الحائط كلمة «duvar».

16. "Artık her şey hazır oldu," der Ece.

    تقول إيجه: «الآن كل شيء جاهز.»

17. Ali sınıfa girer ve gülümser; Ayşe okulu ona yumuşak bir sesle anlatır.

    علي يدخل الفصل ويبتسم؛ آيشه تشرح له المدرسة بصوت هادئ.

18. Sınıfta sessiz bir akşam olur ve herkes kendini güvende hisseder.

    يكون مساء هادئ في الصف ويشعر الجميع بالأمان.

أمثلة الموضوع