İngilizce Kültürler Arasında İsimler

Temel kelimeler

nickname

nickname

noun

Çeviri sayfasını görüntüle

nickname

nickname

noun

Çeviri sayfasını görüntüle

nickname

nickname

noun

Çeviri sayfasını görüntüle

Jill

Jill

noun

Çeviri sayfasını görüntüle

Hikâye

Names Together in Our Classroom

1. It is evening in the classroom, and Liam smiles at the big table.

   Sınıfta akşam ve Liam büyük masaya gülümsüyor.

2. We make a poster about names from many places, he says.

   Birçok yerden gelen isimlerle ilgili bir afiş yapıyoruz, diyor o.

3. We want to share names kindly and clearly.

   İsimleri nazikçe ve açıkça paylaşmak istiyoruz.

4. Liam puts out cards with names on the same classroom table.

   Liam aynı sınıf masasına isimli kartlar koyar.

5. There are many name cards on the table.

   Masada birçok isim kartı var.

6. One card says 'Kim', another says 'Nick', then 'Pat', and one more says 'Jill'.

   Bir kartta 'Kim' yazıyor, bir diğerinde 'Nick', sonra 'Pat' ve bir başkasında 'Jill' yazıyor.

7. Liam frowns because some names can be short or long, old or new, and he is not sure what to write.

   Liam kaşlarını çatar çünkü bazı isimler kısa ya da uzun, eski ya da yeni olabilir ve ne yazacağına emin değildir.

8. Emma and Noah sit with him in the same classroom.

   Emma ve Noah aynı sınıfta onunla birlikte otururlar.

9. Maya the teacher nods and says, This poster can show stories, not rules.

   Öğretmen Maya başını sallar ve "Bu poster hikâyeleri gösterir, kuralları değil," der.

10. Emma says, My name is from my grandma, and I feel close to her.

    Emma, adının büyükannesinden geldiğini ve ona yakın hissettiğini söylüyor.

11. Noah says, I like when people ask, How do I say your name?

    Noah, insanların 'Adınızı nasıl söyleyeceğim?' diye sormalarını sevdiğini söyler.

12. They write little notes under each card, like, This name can be from here or there, and it can be for a boy or a girl.

    Her kartın altına küçük notlar yazarlar, mesela: "Bu isim buradan veya oradan olabilir ve erkek ya da kız için olabilir."

13. Liam adds gentle dots and stars, and he draws a small world.

    Liam hafifçe noktalar ve yıldızlar ekler ve küçük bir dünya çizer.

14. He practices kind questions, and he speaks slowly.

    Kibar soruların pratiğini yapıyor ve yavaş konuşuyor.

15. Now the poster feels warm and fair.

    Şimdi poster sıcak ve hoş hissettiriyor.

16. Families come in, and the classroom stays quiet and cozy.

    Aileler içeri gelir ve sınıf sessiz ve rahat kalır.

17. A child points to a card and smiles, and Liam smiles back.

    Bir çocuk bir karta işaret edip gülümsüyor, Liam de gülümsüyor.

18. The poster helps; people can see many names, and they feel welcome.

    Afiş yardımcı oluyor; insanlar birçok ismi görebiliyor ve kendilerini hoş karşılanmış hissediyorlar.

19. Liam rests his hands and feels proud, because the names shine together like soft lights.

    Liam ellerini dinlendirir ve gurur duyar, çünkü isimler birlikte yumuşak ışıklar gibi parlar.

Konu örnekleri