Zelfstandige naamwoorden en lidwoorden
Een woord dat verwijst naar een persoon, plaats, ding of idee.
Hoe herken je het. In het Duits worden alle zelfstandige naamwoorden met een hoofdletter geschreven, zelfs midden in een zin: der Mann, das Haus, die Freiheit. Ze staan meestal met een lidwoord of een andere determinator, en woordenboeklemmata geven het lidwoord normaal gesproken samen met het zelfstandig naamwoord.
Pas op. Leer een Duits zelfstandig naamwoord niet los: leer der/die/das + zelfstandig naamwoord + meervoud, bijvoorbeeld der Tisch, die Tische. Veel woorden die van werkwoorden of bijvoeglijke naamwoorden zijn gevormd, worden zelfstandige naamwoorden zodra ze met een hoofdletter geschreven worden, zoals das Essen of im Deutschen.
Het mannelijke bepaalde lidwoord. Komt voor bij mannelijke zelfstandige naamwoorden in de nominatief.
Hoe herken je het. Je ziet der bij mannelijke enkelvoudige zelfstandige naamwoorden in de nominatief: der Mann, der Tisch. Het is in woordenboeklemmata ook een sterke aanwijzing dat het zelfstandig naamwoord mannelijk is.
Pas op. Der betekent niet altijd alleen maar mannelijk nominatief: het kan ook in andere naamvalspatronen voorkomen, bijvoorbeeld als betrekkelijk voornaamwoord of als vrouwelijk datief/genitief in sommige paradigma’s. Richt je bij het leren van basiszelfstandige naamwoorden eerst op der als het woordenboeklidwoord en leer de naamvalsuitgangen samen: der, den, dem, des.
Het vrouwelijke bepaalde lidwoord in het enkelvoud, en het bepaalde lidwoord voor alle geslachten in het meervoud.
Hoe herken je het. Gebruik die bij vrouwelijke zelfstandige naamwoorden in het enkelvoud zoals die Frau en bij elk meervoudig zelfstandig naamwoord zoals die Bücher. Vrouwelijke zelfstandige naamwoorden eindigen vaak op -ung, -heit, -keit, -schaft, -tät, of -ion.
Pas op. Leerlingen nemen vaak aan dat die altijd vrouwelijk betekent, maar het markeert ook het meervoud voor alle geslachten. Kijk in de context of het zelfstandig naamwoord enkelvoud of meervoud is, en leer het enkelvoudige lidwoord en de meervoudsvorm samen.
Het onzijdige bepaalde lidwoord. Komt voor bij onzijdige zelfstandige naamwoorden in de nominatief.
Hoe herken je het. Je ziet das vaak bij onzijdige zelfstandige naamwoorden zoals das Kind of das Haus. Het komt vooral veel voor bij verkleinwoorden op -chen en -lein, zoals das Mädchen en das Brötchen.
Pas op. Raad natuurlijke gender niet af op basis van de betekenis: das Mädchen is onzijdig door de uitgang, niet vrouwelijk vanwege de persoon. Onthoud ook dat das een voornaamwoord of betrekkelijk voornaamwoord kan zijn, en niet alleen een lidwoord.
Werkwoorden
Een woord dat een handeling, toestand of ervaring beschrijft.
Hoe herken je het. In Duitse hoofdzinnen staat het finiete werkwoord meestal op de tweede plaats: Heute kommt er spät. In woordenboeklemmata staan werkwoorden in de infinitief, vaak eindigend op -en of -n, zoals machen, gehen, sammeln.
Pas op. Duitse werkwoorden veranderen niet alleen naar tijd en persoon, maar ook naar zinstype, dus het werkwoord kan in bijzinnen naar het einde verschuiven: weil er spät kommt. Leer altijd de basisvormen van onregelmatige werkwoorden, vooral de derde persoon enkelvoud en het voltooid deelwoord.
Een kleine groep werkwoorden die aan een ander werkwoord betekenis toevoegt, zoals mogelijkheid, verplichting, zekerheid of toestemming.
Hoe herken je het. Veelvoorkomende Duitse modale werkwoorden zijn können, müssen, dürfen, sollen, wollen, en mögen. In een zin met nog een werkwoord is het modale werkwoord het finiete werkwoord en komt het hoofdwerkwoord meestal op het einde in de infinitief: Ich kann heute nicht kommen.
Pas op. Modale werkwoorden zijn in de tegenwoordige tijd erg onregelmatig en krijgen in normaal gebruik geen zu voor de volgende infinitief. Verwissel mögen niet met möchte: möchte is meestal de beleefde vorm 'zou graag willen'.
Een werkwoord gevolgd door een klein woord dat samen een andere betekenis heeft dan het werkwoord alleen.
Hoe herken je het. Het Duits gebruikt geen Engelse phrasal verbs als hoofdcategorie, maar veel woordenboeklemmata die erop lijken zijn meestal scheidbare prefixwerkwoorden zoals aufstehen of mitkommen. Als het eerste element in een hoofdzin naar het einde verschuift, behandel het dan als een scheidbaar werkwoord en niet als een vrije combinatie van werkwoord en voorzetsel.
Pas op. Ga er niet van uit dat elke combinatie van werkwoord + klein woord één woordenboekitem is. Vergelijk Er steht auf uit aufstehen met een echt werkwoord plus voorzetselgroep zoals Er wartet auf den Bus, waarbij auf bij de woordgroep van het zelfstandig naamwoord hoort en niet bij het werkwoordprefix.
Een werkwoord waarvan het prefix loskomt en in hoofdzinnen naar het einde van de zin verhuist.
Hoe herken je het. Let op veelvoorkomende beklemtoonde prefixes zoals ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit-, nach-, vor-, weg-, zu- in werkwoorden zoals anrufen of einkaufen. In een hoofdzin staat het finiete werkwoord op de tweede plaats en gaat het prefix naar het einde: Sie ruft mich morgen an.
Pas op. Leerlingen vergeten vaak dat het prefix vast blijft zitten in infinitieven, deelwoorden en bijzinnen: anzurufen, angerufen, weil sie mich morgen anruft. Controleer het woordenboek, want sommige prefixwerkwoorden die erop lijken, zijn in plaats daarvan onscheidbaar.
Andere woordsoorten
Een woord dat in de plaats komt van een zelfstandig naamwoord, zodat je dat zelfstandig naamwoord niet hoeft te herhalen.
Hoe herken je het. Duitse voornaamwoorden vervangen zelfstandige naamwoorden en veranderen van vorm per naamval: ich/mich/mir, er/ihn/ihm. Ze kunnen op zichzelf staan waar een zelfstandige-naamwoordgroep zou staan, zoals in Anna ist da, aber sie wartet noch.
Pas op. Naamval is heel belangrijk bij Duitse voornaamwoorden, dus vertrouw niet alleen op de Engelse woordvolgorde. Leerlingen halen voornaamwoorden ook vaak door elkaar met lidwoorden omdat vormen overlappen, zoals die en der; kijk of het woord op zichzelf staat of een zelfstandig naamwoord inleidt.
Een woord dat voor een zelfstandig naamwoord staat om aan te geven welk of hoeveel.
Hoe herken je het. Duitse determinatoren staan aan het begin van de zelfstandige-naamwoordgroep, vóór elk bijvoeglijk naamwoord: dieser alte Film, mein neues Auto, viele kleine Häuser. Lidwoorden, bezittelijke voornaamwoorden, aanwijzende voornaamwoorden en kwantoren werken hier allemaal als determinator.
Pas op. Determinatoren dragen in het Duits belangrijke grammaticale informatie, vooral geslacht, getal en naamval. Haal ze niet los van het zelfstandig naamwoord bij het leren van woordenschat, want dieser, diese, dieses zijn niet onderling verwisselbaar.
Een woord dat vóór een zelfstandig naamwoord, voornaamwoord of zelfstandige-naamwoordgroep staat om de relatie met een ander woord aan te geven.
Hoe herken je het. Duitse voorzetsels zijn makkelijk te herkennen omdat ze gevolgd worden door een zelfstandige-naamwoordgroep of voornaamwoord: mit dem Auto, für dich, in der Stadt. Veel voorzetsels bepalen een vaste naamval, en sommige tweerichtingsvoorzetsels krijgen accusatief of datief afhankelijk van beweging versus plaats.
Pas op. De belangrijkste fout is de verkeerde naamval na het voorzetsel gebruiken: mit krijgt altijd datief, terwijl durch accusatief krijgt. Leer voorzetsels samen met hun naamvalspatroon en een volledig voorbeeld, niet als losse vertalingen.
Een woord dat twee delen van een zin met elkaar verbindt.
Hoe herken je het. In het Duits verbinden nevenschikkende voegwoorden zoals und, aber, oder, denn gelijkwaardige elementen en dwingen ze het werkwoord niet naar het einde. Onderschikkende voegwoorden zoals weil, dass, wenn, obwohl leiden een bijzin in en zetten het finiete werkwoord op het einde.
Pas op. Woordvolgorde is hier het grote probleem: na weil of dass laten leerlingen het werkwoord vaak per ongeluk op de tweede plaats staan. Leer voegwoorden uit het hoofd samen met het zinspatroon dat ze oproepen.
Een kort woord of een korte uitdrukking die een plotseling gevoel of een reactie uitdrukt.
Hoe herken je het. Duitse tussenwerpsels staan vaak los en worden gevolgd door een komma of uitroepteken: Oh!, Ach so., Wow!, Aua!. Je kunt ze weglaten en de rest van de zin blijft grammaticaal kloppen.
Pas op. Veel tussenwerpsels zijn heel spreektaalachtig en kunnen vreemd klinken in formeel schrijven. Let er ook op dat sommige veelgebruikte gesproken vormen zoals na ja of ach meer toon en houding overbrengen dan letterlijke betekenis.
Een kort woord dat aangeeft of een zelfstandig naamwoord specifiek of algemeen is.
Hoe herken je het. Duitse lidwoorden staan vóór zelfstandige naamwoorden en geven geslacht, getal en naamval aan: bepaalde lidwoorden zoals der, die, das en onbepaalde lidwoorden zoals ein, eine. In woordenboeklemmata is het lidwoord een kernonderdeel van het zelfstandig naamwoord, omdat het het geslacht aangeeft.
Pas op. Duitse lidwoorden doen veel meer dan Engelse, dus je kunt ze niet alleen kiezen op basis van 'the' versus 'a'. Let op naamvalsveranderingen en onthoud dat er geen meervoudsvorm van het onbepaalde lidwoord bestaat.
Een woord dat verwijst naar een hoeveelheid of een positie in een volgorde.
Hoe herken je het. Duitse getallen kunnen als determinator functioneren of op zichzelf staan: zwei Bücher, der dritte Tag. Hoofd- of telwoorden zijn onder andere eins, zwei, drei; rangtelwoorden eindigen vaak op -te of -ste, zoals in der zehnte, der erste.
Pas op. Leerlingen struikelen vaak over de vorming van Duitse getallen, vooral vormen met een eenheid vóór het tiental zoals einundzwanzig. Let in lopende tekst ook op naamvalsuitgangen bij rangtelwoorden wanneer ze zich als bijvoeglijke naamwoorden gedragen: am dritten Tag.
