Reading dialog
-
Tom
Ich hatte gestern ein langes Gespräch mit meiner neuen Brieffreundin.
أجريت أمس محادثة طويلة مع صديقة المراسلة الجديدة.
-
Lucy
Online oder am Telefon?
عبر الإنترنت أم عبر الهاتف؟
-
Tom
Beides. Wir haben mit einem Text begonnen und mit einem Videoanruf geendet.
كلاهما. بدأنا بنص وأنهينا بمكالمة فيديو.
-
Lucy
Wie ist ihr Englisch? Benutzt sie ein Wörterbuch?
كيف مستواها في اللغة الإنجليزية؟ هل تستخدم قاموسًا؟
-
Tom
Ja, oft. Wir lernen beide die Sprache des anderen.
نعم، كثيرًا. كلانا يتعلّم لغة الآخر.
-
Lucy
Es gibt nächsten Monat einen Schreibwettbewerb in der Schule.
هناك مسابقة كتابة في المدرسة الشهر القادم.
-
Tom
Ich weiß! Ich möchte teilnehmen. Können wir eine Besprechung dazu machen?
أعرف! أريد المشاركة. هل يمكننا عقد اجتماع حول هذا؟
-
Lucy
Natürlich. Telefon versus Text — was bevorzugst du?
بالطبع. الهاتف أم الرسائل النصية؟ أيهما تفضل؟
-
Tom
Ich rede lieber von Angesicht zu Angesicht. Das ist freundlicher.
أفضل الحديث وجهًا لوجه. هذا أكثر لطفًا
-
Lucy
Ich stimme zu. Ich schicke dir heute Abend eine kurze Nachricht zur Planung.
أوافق. سأرسل لك رسالة قصيرة الليلة للتخطيط.
Vocabulary in this lesson
Practice this lesson in SmartWords
Listen, repeat, and tap any word in the dialog to see its meaning and audio.
Related A2 lessons in الألمانية
Play SmartWords games
Six word games built around our real vocabulary — free in the browser, no install.
Open the game hub →-
Word Sling
طابق الكلمة في الوسط تحت ضغط الوقت وحافظ على السلسلة مستمرة.
Play now → -
Word Gate
مرّ عبر البوابة الصحيحة قبل أن تتصاعد السرعة.
Play now → -
Word Ninja
اقطع كلمات اللغة الهدف، وتجنب الطُعم من اللغة الأساسية، وطارد هدف المكافأة المُعلن.
Play now → -
Word Zip
ارسم مسارًا واحدًا عبر اللوحة، ومرّ على كل حرف بالترتيب، واملأ كل خانة مفتوحة.
Play now → -
Word Oddity
اختر الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة ضمن فئة محددة — فكل ضغطة تكشف المعاني الأربعة كلها مع الصور، لتتحول الجولة أيضًا إلى بطاقة مراجعة سريعة.
Play now → -
Word Memory
اقلب البطاقات وطابق كلمات اللغة الهدف مع معناها في اللغة الأساسية قبل أن تنفد محاولاتك.
Play now →