Neredeyse hiç kimse dil kursuna tamamen düzenli bir seviyede gelmez. Bir iş toplantısını idare edebilirsin ama eczanede duraksayabilirsin. Yıllarca süren tatiller sayesinde seyahatle ilgili kelimeleri bilebilirsin ama evle ilgili yaygın kelimeleri kaçırıyor olabilirsin. B1 düzeyinde okuyorsun ama konuşmaya çalıştığında her seferinde ortaya çıkan bir A2 boşluğun olabilir.
Bu normal. Dil bilgisi dersler, sohbetler, işler, kitaplar, aile, seyahat ve dikkatin tesadüfleriyle gelişir. Nadiren bir ders kitabının içindekiler sayfasındaki sırayla edinilir.
Sorun, bir öğrenme aracının senin sıfırdan başladığını ve düzenli ilerlediğini varsaydığı yerde başlar. Bu seni iki kötü seçenekle bırakır: zaten bildiğin materyalleri de dahil olmak üzere her şeyi tekrar etmek veya ileri atlayıp önceki boşlukların önemsiz olmasını ummak.
SmartWords, daha dürüst bir harita sunmak için üç görünür kelime durumu — Bilinen, Çalışılan, ve Keşfedilmemiş — kullanır.
Üç durum, üç farklı karar
Basit bir “biliniyor veya bilinmiyor” etiketi önemli bir farkı gizler. Hiç karşılaşmadığın bir kelime, dün tanıdığın ama bugün üretemediğin bir kelimeyle aynı konumda değildir.
SmartWords içinde bu üç durumun farklı işleri vardır:
- Bilinen, güvenle kullanabildiğin veya tanıyabildiğin kelimeler içindir.
- Çalışılan, üzerinde aktif olarak çalıştığın ama her durumda henüz güvenmediğin kelimeler içindir.
- Keşfedilmemiş, henüz ele almadığın veya öğrenmeye başlamayı seçmediğin kelimeler içindir.
Orta durum önemlidir. Çalışılan, Bilinen’in başarısız bir versiyonu değildir; kendi başına işe yarayan bir aşamadır. Bir kelime bir okuma alıştırmasında tanıdık gelebilir ama konuşmada lazım olduğunda kaybolabilir. Onu Çalışılan olarak tutmak kısmi bilgiyi kabul eder ve bir sonraki adımı netleştirir.
Etiketler görünür ve düzenlenebilir. Tanıdık bir kelime Keşfedilmemiş olarak işaretlenmişse, onu Bilinen'e taşı. Sözde Bilinen bir kelime seni sürekli yakalıyorsa, onu tekrar Çalışılan'a geri al. Haritan mevcut bilgileni tarif etmeli, eski bir sonucu savunmamalı.
Boşluklarını Bul özünde ne yapar
Boşluklarını Bul, Kelime hazinesi alanı içinde odaklanmış bir kelime kontrolüdür. Bir CEFR seviyesi seçersin, kelimeleri birer birer görürsün ve her birini Bilinen, Çalışılan veya Keşfedilmemiş olarak sınıflandırırsın.
Basit geliyor çünkü öyle. İşe yarayan kısım, bir oturum boyunca ortaya çıkan desendir.
Belki bir seviyedeki somut isimler kolaydır ama fiiller öyle değildir. Belki eğitimden öğrendiğin resmi terimleri biliyorsun ama sıradan ev dili eksik. Belki birçok kelime tanıdık görünüyor ama kendine daha sıkı bir soru sorduğunda ortaya çıkıyor: bunu bir cümlede anlayabilir miyim, ya da gerektiğinde üretebilir miyim?
Sonuçlar o kontrolün kelimelerini özetlerken, kelime dağarcığı genel görünümü seviyeye göre mevcut durumlarını daha geniş bir şekilde gösterir. Bu bir not değildir ve “gerçekten” B1 olup olmadığın hakkında bir hüküm değildir. Çalışan bir haritadır. Görevi, bir sonraki birkaç oturumunun nerede faydalı olabileceğini ortaya çıkarmaktır.
'Bilinen' için pratik bir tanım kullan
Öğrenenler sıklıkla Bilinen etiketine fazla anlam yükler. Bunun her zaman her zamanda, her zaman, her kipte, her registroda anında hatırlama anlamına gelmesi gerektiğini varsayarlar. Bu standart, mükemmel kullanışlı kelimeleri sonsuza dek Çalışılan'da tutardı.
Diğer uçta, bir kelimeyi bir listede bir kez tanımak onu bilmekle aynı şey değildir.
Pratik bir test üç soru sormaktır:
- Bu kelimeyi sade bir cümlede anlıyor muyum?
- Çevirisine bakmadan ana anlamını hatırlayabiliyor muyum?
- Kendi basit cümlemde kullanabilir miyim?
Genelde yanıt evet ise, Bilinen makuldür. Tanıma varsa ama hatırlama veya kullanım belirsizse, Çalışılan daha dürüsttür. Kelime gerçekten yeniyse, onu almaya hazır olana kadar Keşfedilmemiş bırak.
Sınır vakalar olacaktır. Sistem fikrini değiştirmeni sağlayacak şekilde tasarlandı.
Daha düşük seviye boşluklar bilgi, başarısızlık değildir
Bir orta seviye kurstan sonra A1 veya A2 boşluğu keşfetmek rahatsız edici olabilir. Ancak CEFR seviyeleri geniş yetkinliği tanımlar, her alt seviye kelimesinin zaten sağlam olması gerektiğine dair bir kural değil.
Daha düşük bir boşluğun genellikle basit bir açıklaması vardır. Dili işin için öğrendin ama yemek yapmayı öğrenmedin. Kursun okumaya öncelik verdiği için söyleyebildiklerinden fazlasını tanırsın. Bir bölgede yaşadın ve belirli günlük ifadelerle karşılaştın. Bunların hiçbiri zaten sahip olduğun becerileri geçersiz kılmaz.
Aslında, daha düşük seviye bir boşluk yüksek değerli bir keşif olabilir. Yaygın kelimeler birçok bağlamda görünür. Eksik bir fiili öğrenmek onlarca konuşmayı ve metni kolaylaştırabilir. Bu yüzden geriye bakmak bazen ileri düzey başka bir sayfa eklemekten daha fazla ilerleme yaratır.
Çalışılan grubunu kullanılabilir tut
Öğrenenler büyük bir Keşfedilmemiş listesi görünce, hepsini birden Çalışılan'a taşımaya eğilim gösterebilir. Sonuç, aynı şekilde yönetilemez hisseden ikinci bir listedir.
Bunun yerine küçük, gerçekçi bir grup seç. Mevcut bir derse, yaklaşan bir sohbete veya düzenli olarak karşılaştığın bir duruma bağlanan kelimeleri ekle. Geri kalanını Keşfedilmemiş olarak bırak. Bu etiket “kötü” veya “geç” anlamına gelmez; “henüz odak noktası değil” demektir.
Sonra haritayı gerçek dil çalışmasını yönlendirmek için kullan. Kelimelerle alıştırmalarda ve cümlelerde tanış. Onları bir konuşmada söyle. Bir şey okurken fark et. Güvenilir hale geldiklerinde Bilinen'e taşı, beklenenden daha az sağlam çıkarlarsa tekrar Çalışılan'a geri getir.
SmartWords, pratikleri bulunduğun yere uygun tutmak için kelime durumunu kullanabilir, ama harita senin kalır. İstediğin zaman inceleyebilir ve düzeltebilirsin.
Aylık kelime dağarcığı kontrolü
Tüm bir dili tek oturuşta sınıflandırmana gerek yok. Daha hafif bir rutin daha faydalıdır:
- Bir CEFR seviyesini veya yönetilebilir bir kelime grubunu kontrol et.
- Aşırı katı olmadan dürüst ol.
- Şu an hayatın için önemli birkaç Çalışılan kelime seç.
- Bu kelimeleri hafta içinde bağlam içinde uygula.
- Listeyi yeniden gözden geçir ve değişenleri güncelle.
Zamanla harita kelime saymaktan çok daha fazlası olur; daha iyi kararlar vermeni sağlar. Ne atlanabileceğini, neyin dikkat çekmeyi hak ettiğini ve eski bir boşluğun yeni materyali nerede sessizce zorlaştırdığını söyler.
Sen sıfırdan başlamadın ve düz bir çizgide öğrenmedin. Çalışma planının bunu yansıtmasına izin ver. Boşluklarını Bul'u dene ve bir seviyeyi haritalayıp sonraki çalışmana karar ver.